МЧС России напоминает: о пожарной безопасности знай сам и расскажи другу!

В рамках профилактической деятельности сотрудники государственного пожарного надзора МЧС России регулярно посещают образовательные учреждения края с целью проведения занятий с детьми по тематике безопасности. Накануне такие занятия организовали в школах и детских садах инспекторы и дознаватели отделов надзорной деятельности по Центральному району города Хабаровска, а также по Комсомольскому и Нанайскому районам.

Во время лекций сотрудники МЧС России рассказывали ребятам о том, как уберечь себя и своих родных и близких от различных чрезвычайных ситуаций, как нужно правильно поступать в различных ситуациях, а также что именно делать строжайше запрещено. Кроме того в своих лекция они объяснили в каких ситуациях специалисты спасательного ведомства могут помочь людям, какие службы существуют в системе МЧС России, и как можно стать пожарным или спасателей. Во время диалога детей очень заинтересовал вопрос, какие предметы надо изучать, чтобы в будущем стать инспектором Госпожнадзора и в будущем уметь установить причину или виновника пожара. Специалисты ответили и на эти вопросы. А потом уточнили, что кроме расследования причин пожара очень важна профилактическая работа, например с детьми. Ведь любой пожар легче предотвратить, чем потушить.

Во время уроков по безопасности сотрудники Госпожнадзора смоделировали для юных слушателей различные ситуации возникновения пожаров. На примерах рассмотрели, что может послужить источником огня в квартире, в школе или на улице. Дети узнали, какие условия должны быть обеспечены, чтобы огонь смог разгореться: источник огня, кислород, горючие материалы. А также о том, что если один из факторов убрать, то огня не будет. Ребята очень серьёзно подошли к обсуждению данных вопросов.

Инспекторы отмечают, что многие дети помнят наказ от родителей: «Спички детям не игрушка!». Однако если ты сам не балуешься с огнём, это совсем не значит, что пожар не может спровоцировать кто-то другой. Поэтому необходимо знать и крепко помнить алгоритм действий во время возникновения пожара. Специалисты МЧС рассказывают своим слушателям, что в первую очередь им необходимо покинуть опасную зону. В школе или детском саду обязательно зазвучит пожарная сигнализация, и учителя организованно помогут ученикам выйти из здания по эвакуационным путям. Здесь главное не бояться и выполнять все указания учителя. А вот если ты один дома, то при возникновении запаха дыма или уже непосредственно пламени обязательно нужно выйти из квартиры. В таких ситуациях строго запрещено пользоваться лифтом, надо спускаться по лестнице. Постарайтесь сообщить о происшествии взрослым, стучите к соседям, оповестите по возможности как можно больше людей. Если выйти на улицу нельзя, огонь перед дверью или слишком густой дым, то уйдите в самую дальнюю от очага возгорания комнату, где есть окно или балкон. Закройте дверь, подоткните щели полотенцами, тряпками, покрывалами. Приоткройте окно и зовите на помощь.

Во время лекции сотрудники Госпожнадзора обязательно проверяют, знают ли мальчишки и девчонки по какому номеру нужно вызывать пожарных. И даже если все отвечают верно, то напоминают, что пожарным звонить нужно по номеру «101» или по единому номеру вызова экстренных служб «112».

В игровой форме дети любых возрастов воспринимают информацию лучше и проще. Поэтому для школьников постарше помимо беседы инспекторы пожарного надзора готовят видеоролики с последствиями пожаров, различные презентации, исторические факты о создании пожарной охраны. Ученикам младшей школы и воспитанникам детских садов познавательная лекция подаётся в упрощенном варианте с использованием мультфильмов на противопожарную тематику, различных викторин, опросов, загадок. И конечно дети всех возростов очень любят, когда на урок по безопасности приносят наглядный материал, например индивидуальные средства защиты органов дыхания различных видов и модификаций. Все стремятся их потрогать и примерить.

Учителя отмечают, что такие занятия очень полезны, они вызывают много эмоций у ребят, они потом ещё долго обсуждаю услышанное во время урока, а значит и лучше запоминают. Поэтому во время возникновения экстренной ситуации смогут правильно и быстро отреагировать.